EL PAISAJE DE INTERIOR

EL PAISAJE DE INTERIOR

Es el conjunto de elementos que podemos ver en un lugar:

ØMontañas

ØRíos

ØPlayas

ØCarreteras

ØPuentes

Øedificios

Los elementos naturales son:

•El relieve

•Según la forma de la superficie terrestre como valles, montañas, islas.

•El agua que se puede presentar en forma de ríos, mares, lagos, etc.

•La fauna es decir los animales que viven en la zona

•La flora  que es la vegetación del lugar.

•El suelo es decir el lugar en que viven la flora y la fauna.

Paisaje interior de la montaña

Presenta cambios bruscos de altura

•Se destacan las montañas y valles.

•La montaña es una gran elevación de terreno a su parte más alta se lo denomina cima la más baja pie Y la zona que queda entre la cima y el pie se llama ladera.

•Las montañas suelen encontrarse formando grupos que se denominas sierras o mazisos. Un conjunto de mazisos forman una cordillera.

•El valle es la zona baja que se encuentra entre dos montañas.

REGLA ORTOGRÁFICO USO DE LA B

REGLA ORTOGRÁFICO USO DE LA B

1.-Leamos la siguiente lectura

2.- Complete con la palabra relacionada con la lectura 

3.-Realice otros ejemplos con verbos parecidos donde se emplee el uso dela b en palabras                     

4.- Registrar todos los verbos posibles en los espacios                                                                        

5.-Por último Descubramos la la regla ortográfica                                                                                  

LA METAMORFOSIS DE LA MARIPOSA

LA METAMORFOSIS DE LA MARIPOSA

ACTIVIDADES RECREATIVAS

 

• Lean en familia el siguiente texto y realicen la actividad planteada:  Una mariposa sobre un sombrero

Bruno Gibert Un día, una oruga, salida de una vieja manzana, se transformó en una bella mariposa. La mariposa se posó sobre el filo de una flor. Alentando sus alas, atravesó el muro del jardín y voló hacia el cielo. Sobrevoló un instante la cima de los árboles y después las casas de un pequeño pueblo.

 

Cansada, se posó sobre el sombrero de una señora que caminaba por la calle. Cuando un anciano que pasaba por allí vio ese increíble sombrero ornado con esa bella mariposa, lo cambió por su reloj de oro.

 

Este señor depositó el sombrero y la mariposa en una gran caja de cartón, apresurándose después para volver a su casa. Como vivía muy lejos, tomó prestado un automóvil, antes de subir a un tren. Finalmente embarcó a bordo de un barco. Tras varias semanas de travesía, llegó por fin a su casa, en barco Este hombre dirigía una fábrica que cada día fabricaba miles de sombreros. Tan pronto llegó, el director reunió a todos sus trabajadores para mostrarles tan maravilloso descubrimiento. Pero cuando abrió la caja de cartón, la mariposa salió volando.

 

El director prometió obsequiar con un bonito caballo balancín, un paseo en avioneta y un par de zapatos nuevos a quien le devolviera el animal. Sin embargo, la mariposa consiguió escaparse por una ventana que un despistado dejó abierta.

 

Una ligera brisa la llevó hasta los primeros edificios que anunciaban la ciudad. Una vez ahí, estuvo a punto de ser atropellada por una moto que corría muy de prisa, después casi mordisqueada por dos perros rabiosos. Luego un niño la persiguió con una red de cazar mariposas.

 

Por fin, encontró un poco de tranquilidad en la punta de la nariz de un extraño que dormía bajo el sol. Al despertarse, el extraño descubrió la mariposa y la posó delicadamente en la palma de su mano. Con su nueva amiga, hizo un agradable paseo por el gran parque.

 

En cuanto al director, optó por bajar del globo que había alquilado para encontrar a la mariposa. Miró tristemente la jaula vacía que se había llevado. Y de repente tuvo una idea. Se apoderó de un par de tijeras y cortó un trozo de tela de un bello color. Y así es como diseñó las mariposas para los miles de sombreros que fabricaban. 

Actividad: Metamorfosis de una mariposa  Todos los seres vivos tenemos obstáculos, dificultades que de distintas maneras nos enseñan y nos convierten en quienes somos. Después de leer el texto, vas a escribir la historia de una mariposa, ponle el nombre que desees. Lo más importante es que tengas en cuenta que las mariposas tienen cuatro estadios en sus metamorfosis: huevo, oruga, crisálida e imago que es cuando ya tiene la forma final de mariposa.  En cada estadio debes pensar en un problema para la mariposa y en una posible solución. Lo que quiere decir que deberá tener cuatro grandes obstáculos y cuatro soluciones, uno por cada estado. Por ejemplo, una mariposa que se llame Lila. A Lila le debo inventar una historia en la cual ella tiene un problema y una solución cuando es un huevo, otro cuando es una oruga, otro cuando es una crisálida y un problema y una solución última cuando es imago (mariposa adulta).

 

Los Ecosistemas

                                          

LOS ECOSISTEMAS

Observe el siguiente vídeo 

El ecosistema es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan. Se trata de una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico». 

 

2. Observa las imágenes y distingue a qué ecosistema pertenecen y su característica. Une con líneas empatando el nombre del ecosistema que pertenece la imagen y su característica.

 Lea detenidamente el siguiente texto:  

 

Los factores interespecíficos 

 

Es cuando existen influencias entre poblaciones, es decir, relaciones entre seres vivos de distintas especies. Estas relaciones pueden afectar positiva o negativamente el crecimiento de una población. Podemos destacar: el parasitismo, mutualismo y comensalismo. 

Escriba en el Portafolio del estudiante la respuesta a estas preguntas:

 ¿qué tipo de relación puede ser igual en la especie humana?

 ¿Por qué es tan importante vivir en armonía con las especies que nos rodean en nuestro ecosistema? 

 

Salud integral vs enfermedad

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 06  DE MAYO DE 2020

Salud integral vs enfermedad

CREO “Conociéndome y cuidándome” 

1. Dibuja en tu cuaderno la silueta del cuerpo humano. Puedes decorarla y pintarla como quieras.

Reconoce los diferentes sistemas que tiene el cuerpo humano:

Escribe la función que cumple cada sistema dentro de nuestro cuerpo

: • Sistema Respiratorio ___________________________________________________________________ 

• Sistema Digestivo ____________________________________________________________________

 • Sistema Circulatorio ___________________________________________________________________

 • Sistema Urogenital ________________________________________________ 

QUE ES EL COVID

TAREA PARA EL 95/05/2020

Tema: El COVID- 19 es paciente y saltarín

 Subtema: Medios de comunicación 

Actividades

PIENSA  

1. Completa el siguiente crucigrama sobre los medios de comunicación:

El crucigrama es un pasatiempo escrito que consiste en escribir, en una plantilla, una serie de palabras en orden vertical y horizontal que se cruzan entre sí.

Para descubrir los términos que deben usarse para rellenar los espacios vacíos, tanto horizontales como verticales, se presentan definiciones.

Quien realiza el crucigrama debe descubrir a qué palabra corresponde cada definición, para posteriormente escribir la palabra descubierta en el espacio adecuado.

Vertical

 1. Programa de radio o televisión en el que se comunican hechos recientes sobre el COVID- 19, que han sucedido en todo el mundo y tienen un interés público.

 2. Sistema de transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas.

 3. Es una compañía estadounidense que ofrece servicios de redes y medios sociales en línea.

Horizontal

4. Publicación que aparece en intervalos regulares de tiempo y contiene noticias, anuncios oficiales, publicitarios, críticas, opiniones, etc.

5. Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para trasmitir información.

6. Medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas radiales.

2. Escribe, en tu cuaderno o en una hoja, un párrafo sobre lo que has escuchado en los medios de comunicación sobre el Coronavirus.

3. Dibuja en tu cuaderno o una hoja: ¿cómo crees que es el COVID- 19?

4. Lee con atención el texto y después responde la siguiente pregunta:

 ¿Por qué es importante una comunicación veraz?

Las tres rejas

 El joven discípulo de un filósofo sabio llega a casa y le dice: - Maestro, un amigo estuvo hablando de ti con malevolencia... - ¡Espera! - lo interrumpe el filósofo - ¿Has hecho pasar por las tres rejas lo que vas a contarme? - ¿Las tres rejas? - pregunta su discípulo - Sí. La primera es la verdad. ¿Estás seguro de que lo que quieres decirme es absolutamente cierto? - No, maestro. Lo oí comentar a unos vecinos... - Al menos lo habrás hecho pasar por la segunda reja, que es la bondad. Eso que deseas decirme, ¿es bueno para alguien? - No maestro, en realidad, no. Al contrario... - Ah, bien... La última reja es la necesidad. ¿Es realmente necesario hacerme saber eso que tanto te inquieta? - A decir verdad, no. - Entonces... -dijo el sabio sonriendo - si no es verdad, ni bueno, ni necesario, sepultémoslo en el olvido.

TAREA PARA EL JUEVES 30 DE ABRIL DEL 2020

TEMA: El relieve
Observemos el siguiente video

REVISAMOS EL SIGUIENTE TEXTO



Grafique el siguiente dibujo